Cordeirópolis e Nuvem Mestra: uma parceria de referência em transformação digital na educação pública
Quando a Secretaria Municipal de Educação de Cordeirópolis decidiu dar seus primeiros passos rumo à transformação digital, a parceria com a Nuvem Mestra foi estratégica e pioneira. Em um momento em que poucos municípios brasileiros pensavam em digitalização como prioridade, Cordeirópolis se antecipou. Ainda em 2017, iniciou um trabalho profundo de letramento digital em todo o conjunto educacional do município, não apenas com professores, mas também com as equipes técnicas, administrativas e com a comunidade escolar, visando a uma transformação ambiciosa: tornar sua Secretaria Municipal de Educação digital por inteiro.
Esse movimento resultou em uma série de mudanças concretas e visíveis. Foi implantado um plano de formação continuada totalmente customizado que respeitava às realidades locais e apostava em formações práticas, organizadas em trilhas específicas para diferentes grupos: Educação Infantil, Ensino Fundamental, EJA, Atendimento Educacional Especializado, CAP, APAE e equipes administrativas.
Ao longo de oito anos de parceria, o que se viu foi uma transformação contínua e robusta. De 2017 até maio de 2025, foram mapeadas 158 ações formativas, que mobilizaram professores, gestores, alunos e demais servidores. Essas ações, que ocorreram em formatos online e presenciais, somam mais de 305 horas de formação, abordando temas como ferramentas Google, Canva, inteligência artificial, segurança digital, cultura afro-brasileira, entre outros.
Entre os dados que se destacam estão:
- cerca de 2.993 participações em oficinas, trilhas, palestras e reuniões;
- ações presenciais e online em equilíbrio: 76 presenciais e 82 virtuais;
- 14 sites escolares publicados com apoio das formações;
- alunos com contas Google desde a Educação Infantil;
- professores produzindo vídeos, usando YouTube e interagindo via Meet;
- Chromebooks e lousas interativas implementados no Ensino Fundamental Anos Iniciais.
- 14 sites escolares publicados com apoio das formações;
- alunos com contas Google desde a Educação Infantil;
- professores produzindo vídeos, usando YouTube e interagindo via Meet;
- Chromebooks e lousas interativas implementados no Ensino Fundamental Anos Iniciais.
A diversidade dos temas formativos revela o cuidado com uma formação integral de públicos distintos na instituição, atendendo desde gestores até estudantes do Ensino Fundamental e da EJA.
Esse compromisso com a formação gerou impacto direto em milhares de pessoas: quase 3 mil participações foram registradas ao longo do período, número significativo considerando a população do município, de cerca de 24 mil habitantes.
Formações que dialogam com a realidade local
Cordeirópolis não recebeu um projeto genérico. Cada formação foi ajustada para dialogar com a vivência local, os perfis dos profissionais e os desafios da rede. A Nuvem Mestra customizou trilhas específicas para grupos diversos (da Educação Infantil à EJA, passando pelo AEE, pelo CAP e pela APAE). Foram aplicadas oficinas práticas, com frequência adequada à rotina dos professores, abordando temáticas como:
- Ferramentas Google: Google Sala de Aula, Apresentações, Drive, Sites, Formulários e Agenda;
- Inteligência Artificial: engenharia de prompt, criação de personas, curadoria de ferramentas e desafios éticos;
- Canva para educação: apostilas interativas, infográficos, apresentações e documentos inteligentes;
- Temas pedagógicos: consciência fonológica, habilidades socioemocionais e cultura afro-brasileira;
- Cidadania digital: cyberbullying, segurança online e letramento algorítmico.
Outro marco do projeto foi o uso do DigiCamp PED (curso da Nuvem Mestra sobre letramento digital) em uma formação especial voltada às recém-ingressas professoras de Desenvolvimento Infantil, mostrando o cuidado com a inclusão tecnológica desde os primeiros passos da carreira docente.
Legado digital que vai além da educação
A transformação promovida pela parceria com a Nuvem Mestra ultrapassou os muros escolares. A equipe administrativa também foi capacitada com foco em produtividade, uso de planilhas e relatórios digitais. As secretarias passaram a usar Drives Compartilhados, Google Sites e semanários digitais.
Além disso, a experiência da Secretaria de Educação de Cordeirópolis inspirou outras áreas do poder público: um projeto de aprendizagem corporativa foi implementado em outras secretarias, reforçando o papel da educação como protagonista da inovação municipal.
Esse movimento também chegou à praça central da cidade: ali, foi criado um cibercafé, espaço que simboliza o quanto a tecnologia e a educação podem se encontrar em ambientes públicos, acessíveis e integradores.
Em 2018, o município também se destacou como o primeiro a implementar a Trilha Aluno Tutor, em parceria com a Patrulha Mirim de Cordeirópolis. 12 adolescentes deram seus primeiros passos no letramento digital e, anos depois, alguns deles se tornaram estagiários de TI da prefeitura e foram contratados por empresas da região.
As práticas pedagógicas também ganharam novas cores e sentidos. A professora Dirce Prado, da Escola Geraldo Aparecido Rocha, foi premiada no Concurso de Boas Práticas da Nuvem Mestra com o projeto Afro Music em ritmos educativos, que aliava cultura afro-brasileira e ferramentas digitais em uma abordagem divertida e potente para seus alunos.
No último ano, os frutos da parceria entre Cordeirópolis e a Nuvem Mestra alcançaram o reconhecimento da Fundação Ulysses Guimarães (FUG), que concedeu ao município o primeiro lugar no Prêmio Educação do Futuro. Cumprindo critérios de seleção rigorosos e abrangentes, o município foi selecionado, dentro de um grupo de 72 candidatos, por promover as iniciativas mais impactantes e inovadoras no campo da educação, a exemplo das ações realizadas na rede pública municipal de educação e do percentual de engajamento de diversos públicos, como professores, alunos, profissionais de educação, entre outros.
Certamente, o projeto desenvolvido em parceria com a Nuvem Mestra fundou as bases de uma cultura de inovação em todas as dimensões de atuação da SME, onde novos desafios se delineiam. Como destaca Sandra Cristina, supervisora do projeto no município, atualmente “os alunos têm um ensino personalizado, preparando-os para atuar nas profissões do futuro. Eles aprendem em um ambiente coletivo e dinâmico, estimulando o desenvolvimento da autonomia”. Ainda segundo ela, os professores necessitam de uma preparação para se tornarem professores inovadores e, nesse sentido, a parceria tem sido de grande ajuda “não só para transformar os processos internos, mas também para nos auxiliar a atender esta nova geração”.
O caso de sucesso no ensino público de Cordeirópolis, em parceria com a Nuvem Mestra, é um exemplo de como transformar desafios em oportunidades e alcançar novos territórios, tais quais a conquista de prêmios de reconhecimento nacional, como o primeiro lugar no Prêmio Educação do Futuro, que é resultado do impacto positivo das iniciativas da Nuvem Mestra junto à rede pública municipal de educação.
A trajetória de Cordeirópolis mostra que inovação na educação pública é possível e que ela depende de escolhas corajosas, planejamento a longo prazo e, sobretudo, investimento em gente. Hoje, com um plano de formação que se adapta ano após ano, a cidade continua como referência em cultura digital escolar, mantendo viva a proposta de transformar o acesso à tecnologia em ferramenta de aprendizagem, inclusão e cidadania.